Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los textos instructivos en la vida diaria y en diferentes ámbitos, como la escuela y los juegos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan diferentes textos instructivos que hayan encontrado en sus hogares y que compartan en clase.


• Lectura y análisis de textos instructivos: En parejas, los alumnos leerán distintos textos instructivos y discutirán las características que encuentren en ellos.


• Plenaria: Compartir en clase las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Exposición sobre tipos de textos instructivos: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, e indicaciones para juegos de mesa o de patio.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y clasificar distintos tipos de textos instructivos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su clasificación y se realizará una discusión en clase sobre las características de cada tipo de texto instructivo.

Sesión 3:

• Producción de textos instructivos: Los alumnos trabajarán en parejas para crear sus propios textos instructivos, enfocados en actividades escolares o en juegos.


• Actividad: Cada pareja elegirá un tema