Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales de su entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos desconocen las tradiciones y la cultura de la ciudad de Irapuato.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las tradiciones y cultura de Irapuato

• Presentación del problema y la importancia de conocer la cultura local.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura local.


• Actividad: Realizar una investigación en línea sobre las tradiciones y cultura de Irapuato.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia sobre las tradiciones que practican en casa.

Sesión 2: Descubriendo la gastronomía local

• Revisión de las entrevistas realizadas por los alumnos a sus familiares.


• Actividad: Presentación de las tradiciones culinarias de Irapuato.


• Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de platillos típicos de la región.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen la receta de su platillo típico favorito y lo compartan en clase.

Sesión 3: Conociendo las festividades y eventos culturales

• Revisión de las recetas compartidas por los alumnos.


• Actividad: Presentación de las festividades y eventos culturales más importantes de Irapuato.


• Actividad: Organizar una mini feria cultural en el aula, donde los a