Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

celerino
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Sesión 1: Exploración y desarrollo de habilidades motrices y expresivas (45 minutos)


Objetivos:



  1. Desarrollar las habilidades motrices, expresivas y creativas de los alumnos.

  2. Fomentar la confianza y seguridad en sí mismos a través de actividades lúdicas y expresivas.

  3. Promover la igualdad de género y la inclusión en todas las actividades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve dinámica de integración para fomentar la relación entre los alumnos.



  2. Calentamiento y activación física (10 minutos):



    • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

    • Realizar una breve rutina de calentamiento que incluya movimientos de todo el cuerpo.



  3. Juego de expresión corporal (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá crear una pequeña secuencia de movimientos corporales que exprese una emoción o sensación.

    • Los grupos se presentarán ante el resto de la clase y explicarán la emoción o sensación que están representando.



  4. Actividad de creatividad (10 minutos):



    • Los alumnos deberán dibujar en una hoja de papel lo que sienten después de realizar la actividad de expresión corporal.

    • Posteriormente, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán lo que plasmaron.




Sesión 2: Integración de habilidades y relación con el entorno (45 minutos)


Objetivos:



  1. Integrar las capacidades y habilidades desarrolladas en la sesión anterior en situaciones lúdicas y expresivas.

  2. Fomentar la relación y colaboración entre los a