Exposición sobre temas diversos

Yessica Garcia
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La historia de la fundación de Irapuato


Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando los aspectos mencionados.


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales:



  • Pizarrón y marcadores

  • Hojas de papel y lápices

  • Recursos audiovisuales (videos, imágenes, etc.)

  • Materiales de apoyo para la exposición (carteles, maquetas, etc.)


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Organización del aula: Formar equipos de trabajo de 4 alumnos cada uno.

  2. Introducción al tema: Presentar el tema de la historia de la fundación de Irapuato y su importancia para comprender la historia local.

  3. Planeación de la exposición: Explicar a los alumnos la importancia de planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo. Asignar a cada equipo un aspecto de la historia de Irapuato para investigar y exponer.

  4. Elaboración de materiales de apoyo: Los equipos trabajarán en la elaboración de carteles, maquetas u otros recursos visuales que apoyen su exposición.

  5. Realización de apuntes: Los alumnos deberán tomar apuntes sobre los aspectos más importantes de la historia de Irapuato que deseen destacar en su exposición.


Sesión 2:



  1. Presentación de los apuntes: Cada equipo compartirá sus apuntes con la clase, destacando los aspectos más relevantes que deseen incluir en su exposición.

  2. Uso de pronombres y nexos: Enseñar a los alumnos a utilizar pronombres y nexos adecuadamente en su exposición para mantener la coherencia y fluidez en su discurso.

  3. Valorar el interés del auditorio: Explicar la importancia de captar la atención del público y adaptar el discurso según las necesidades e intereses de los espectadores