Introducción al tema de unidades y medidas en física

José Adrián Martínez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de unidades y medidas en física
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de las unidades de medida en su entorno escolar, familiar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de las medidas y unidades en su vida diaria.

  • Presentar el problema: "No existen señalamientos dentro de la escuela, medidas de seguridad, normas, medidas".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente el concepto de unidades y medidas en física.

  • Presentar ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario (metro, kilogramo, litro, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y anoten diferentes medidas y unidades presentes en su entorno.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las unidades de medida en su entorno.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: identificar las unidades de medida y su relación con las magnitudes físicas.


Sesión 2: Unidades de medida y magnitudes físicas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las unidades de medida utilizadas en diferentes magnitudes físicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una revisión breve de la sesión anterior, recordando las unidades de medida mencionadas por los alumnos en su entorno.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar las diferentes magnitudes físicas y sus respectivas unidades de medida (longitud, masa, tiempo, temperatura, etc.).

  • Presentar ejemplos de situaciones en las que se utilizan esas magnitudes y sus unid