Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Problema a atender: La fragmentación familiar repercute en el proceso de aprendizaje de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Explicación del problema a atender: La fragmentación familiar y su impacto en el proceso de aprendizaje.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir y compartir experiencias sobre cómo se sienten en su familia, qué actividades realizan juntos y cómo se apoyan mutuamente.


• Puesta en común de las reflexiones en un plenario.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para ayudar a las familias en situaciones de fragmentación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes formas de convivencia en la familia: actividades conjuntas, momentos de diálogo, apoyo emocional, etc.


• Actividad de análisis de casos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán casos de familias en situaciones de fragmentación, identificando las formas de convivencia que podrían fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


• Puesta en común de los análisis en un plenario.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de una acción de aprendizaje servicio en sus propias familias.

Sesión 3: