Sentido de pertenencia, identidad personal y social: Fundación de Irapuato

Yessica Garcia
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social: Fundación de Irapuato


Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción a la importancia del sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la fundación de Irapuato y su origen.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de tareas: investigar sobre la fundación de Irapuato y recopilar información relevante.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la información recopilada por los grupos.

  • Análisis en conjunto de la información para identificar los eventos importantes de la fundación de Irapuato.

  • Discusión sobre la importancia de estos eventos para fortalecer la identidad individual y colectiva.

  • Asignación de tareas: cada grupo elegirá un evento importante y preparará una exposición sobre él.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las exposiciones preparadas por los grupos.

  • Reflexión sobre las exposiciones y la importancia de conocer la historia de la fundación de Irapuato.

  • Discusión sobre cómo se pueden aplicar los conocimientos adquiridos en la vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: cada alumno deberá investigar sobre un lugar destacado de Irapuato y su importancia para la comunidad.


Sesión 4:



  • Recapitulación de la sesión anterior.