Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo correctamente con los nombres de sus compañeros, utilizando letra mayúscula al inicio.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos con nombres escritos en ellos y preguntar a los alumnos si saben reconocerlos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y diferenciarlo de los nombres de otras personas.
   b. Actividad de escritura individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando letra mayúscula al inicio.
   c. Actividad de comparación: Los alumnos intercambiarán sus hojas de papel y compararán sus nombres con los de sus compañeros, asegurándose de que estén escritos correctamente.
   d. Discusión en grupo: Guiar una breve discusión sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los alumnos, destacando la importancia de reconocer y respetar la identidad de cada uno.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.
   b. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán practicar escribir su nombre en letra mayúscula en diferentes contextos (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de utilizar su nombre correctamente para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles