Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Consolidar la operación básica (división) para la resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con el tema de la clase, demostrando su comprensión de los conceptos y habilidades adquiridas.

   
   



2. Presentación oral: Cada estudiante deberá preparar una breve presentación oral en la que explique y ejemplifique la conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando estrategias aprendidas en clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y repaso de conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Introducción del objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos convertir una fracción en un decimal y viceversa?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Explicación de las estrategias más comunes y su relación con la operación de división.


• Ejemplos prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias mencionadas.


• Realización de ejercicios en el cuaderno de los estudiantes, con retroalimentación y apoyo individualizado.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utiliza