La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Lectura de comprensión e indisciplina

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y atención al problema: "Hoy vamos a hablar sobre la biodiversidad y cómo los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo. Además, abordaremos el problema de la lectura de comprensión y la indisciplina. ¿Sabes qué es la biodiversidad?"

Desarrollo:

1. Presentación del tema de la biodiversidad: Definición y ejemplos de seres vivos.


2. Actividad de indagación en grupos: Investigación sobre la vida de Charles Darwin y Alfred Russel Wallace. ¿Cuáles fueron sus principales aportaciones? ¿Qué teorías desarrollaron?


3. Puesta en común y reflexión grupal sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.

Cierre:

1. Reflexión y discusión sobre cómo los conocimientos científicos están en constante construcción.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Repaso de las aportaciones de Darwin y Wallace.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación en grupos: Investigación sob