Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Abigail Reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo:
PDA: Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación de imágenes del sistema locomotor y preguntas guía para generar curiosidad y motivación en los alumnos.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué acciones y prácticas conocen para cuidar su sistema locomotor. Luego, cada grupo investigará sobre una de estas prácticas y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Reflexión y síntesis: Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo pueden compartir su conocimiento con familiares y amigos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente las prácticas que investigaron en la sesión anterior.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una observación del cuerpo humano, identificando las partes del sistema locomotor y discutiendo sobre la importancia de su cuidado. Luego, realizarán una lista de los posibles riesgos y lesiones que pueden ocurrir si no se cuida el sistema locomotor.

  3. Reflexión y síntesis: Discusión en grupo sobre los riesgos identificados y cómo prevenirlos.


Sesión 3:
Duración: 45