Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Mostrar ejemplos visuales y auditivos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos) para crear sus propias secuencias y patrones.

Sesión 2: Manifestaciones artísticas de México (45 minutos)

• Introducir a los alumnos a las manifestaciones artísticas de México, como la pintura mural, la música tradicional, la danza folklórica, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y presenten en grupos una manifestación artística de México.


• Cada grupo deberá preparar una presentación corta en la que muestren imágenes, videos o demosntraciones en vivo de la manifestación artística elegida.

Sesión 3: Manifestaciones artísticas del mundo (45 minutos)

• Introducir a los alumnos a las manifestaciones artísticas de diferentes países del mundo, como la ópera italiana, la dan