Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema: Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Presentación del problema: Exponer el problema principal de la clase, el cual es la incapacidad de los alumnos para resolver pequeñas diferencias, lo que ocasiona conflictos frecuentes.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas sobre posibles causas de estos conflictos.

Sesión 2

• Análisis de conflictos históricos: Presentar diferentes casos de conflictos vecinales o territoriales del pasado, destacando las causas, el desarrollo y la resolución de los mismos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un conflicto histórico para analizar. Deberán identificar las causas, el desarrollo y la resolución, y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3

• Análisis de conflictos actuales: Presentar diferentes casos de conflictos vecinales o territoriales actuales, destacando las causas, el desarr