Exposición sobre temas diversos - Fundación de Irapuato

Yessica Garcia
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos - Fundación de Irapuato


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


PDA: Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.


Proyecto Comunitario: Crear una exposición sobre la información de la fundación de Irapuato y su origen.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y conocimiento previo



  • Presentar a los alumnos el tema de la exposición: la fundación de Irapuato.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la fundación de la ciudad.

  • Proyectar imágenes y videos relacionados con la fundación de Irapuato.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.


Sesión 2:
Objetivo: Investigación y recopilación de información



  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la fundación de Irapuato y su origen.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc.

  • Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información.

  • Establecer un tiempo límite para la recopilación de información.


Sesión 3:
Objetivo: Elaboración de la exposición



  • Pedir a los equipos que organicen la información recopilada y la presenten de manera clara y ordenada.

  • Fomentar la creatividad de los alumnos para que utilicen recursos visuales como imágenes, gráficos, etc.

  • Enseñarles técnicas de presentación oral, como el uso de gestos y movimientos corporales para enfatizar su mensaje.

  • Practicar la exposición en equipo y proporcionar retroalimentación.


Sesión 4:
Objetivo: Presentación de la exposición



  • Organizar un espacio en el aula para que los equipo