Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por arte. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Realización de una actividad de apreciación artística: mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué emociones les generan.


• Puesta en común de las emociones y reflexión sobre la importancia del arte en nuestras vidas.


• Explicación de la tarea: los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de México y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los elementos que identificaron en cada manifestación artística.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un texto breve donde expliquen qué es el arte y cómo se determina.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Reflexión final sobre las diferentes definiciones de arte y cómo cada uno puede tener su propia interpretación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un texto donde relacion