Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elabora un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas negativas de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

• Inicio: Presentación del tema y motivación.


• Desarrollo: Actividades para trabajar los elementos y recursos estéticos.


• Cierre: Evaluación y conclusiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la estética y cómo se aplica en el lenguaje.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos cortos, canciones, etc.).


• Leer en voz alta un poema en inglés y analizar los elementos estéticos presentes (rima, métrica, figuras literarias, etc.).


• Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes identifiquen y comenten los elementos estéticos presentes en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en el lenguaje.


• Asignar la tarea de buscar más ejemplos de textos literarios en inglés y analizar sus elementos estéticos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes recursos estéticos del inglés, como la aliteración, la repetición, la onomatopeya, entre otros.


• Realizar actividades prácticas con ejemplos de textos literarios en inglés donde los estudiantes identifiquen y apliquen los recursos estétic