Textos de divulgación científica
Leoncio Martinez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos científicos de divulgación.
- Planteamiento del problema: Nulo interés por parte de los alumnos de educación secundaria por los textos de divulgación científica.
Desarrollo:
- Explicación de las características de los textos de divulgación científica (lenguaje accesible, uso de ejemplos, etc.).
- Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de temas de interés personal o colectivo con los que les gustaría trabajar en sus textos de divulgación científica.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica para el conocimiento científico.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre el tema elegido para su texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Compartir brevemente los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de las pautas para la elaboración de un texto de divulgación científica.
- Actividad: Los alumnos comenzarán a redactar su texto de divulgación científica, siguiendo las pautas dadas.
Cierre:
- Intercambio de los textos elaborados en grupos pequeños.