Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Aprendizaje de lectura. Recursos limitados, poco apoyo familiar, bajas calificaciones. Necesidad de estrategias efectivas y creativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Vida saludable):

• Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de la importancia de la actividad física en una vida saludable.


• Realización de juegos y actividades físicas que promuevan el movimiento y la exploración de diferentes espacios.

Sesión 2 (Artes y experiencias estéticas):

• Introducción al tema de las artes y experiencias estéticas.


• Realización de actividades de expresión corporal y danza, en las que los alumnos exploren diferentes patrones de movimiento.


• Integración de la lectura de instrucciones y poemas relacionados con el movimiento.

Sesión 3 (Interdisciplinar):

• Integración de la lectura de cuentos sobre el movimiento y la exploración de diferentes espacios.


• Realización de actividades físicas basadas en los cuentos leídos, en las que los alumnos utilicen los patrones de movimiento aprendidos.


• Reflexión sobre cómo el movimiento puede ayudar a entender la historia de los cuentos.

Sesión 4 (Vida saludable):

• Realización de juegos y actividades que impliquen el uso de objetos y la exploración de diferentes espacios.


• Integración de la lectura de instrucciones y reglas de juego.


• Reflexión sobre la importancia de seguir reglas y utilizar estrategias en el movimiento.