Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Fortalecer la seguridad y confianza al hablar en público.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una breve dinámica para generar confianza y crear un ambiente cómodo en el grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario en español.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del fragmento leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


• Asignación de la tarea: cada estudiante deberá elegir un texto literario de su libre elección para leer durante la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio de la tarea asignada.


• Realización de una dinámica para fomentar la participación y la seguridad al hablar en público.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición individual de cada estudiante sobre el texto literario que eligió y su valor estético.


• Retroalimentación y comentarios por par