Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Isabel Estrada
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo de la clase (PDA): Describir los alimentos y bebidas saludables que se consumen en casa, escuela y comunidad, y cómo estos, junto con la práctica de actividad física, ayudan a crecer y evitar enfermedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de una alimentación saludable, de beber agua simple potable y de realizar actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y si creen que son saludables o no.

  • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Dar a cada grupo una lista de alimentos y bebidas y pedirles que investiguen cuáles son saludables.

  • Proporcionar recursos como libros, internet o material impreso para que realicen la investigación.

  • Cada grupo debe seleccionar tres alimentos saludables y explicar por qué lo consideran así.


Sesión 3: Investigación sobre el consumo de agua simple potable (15 minutos)



  • Retomar los grupos formados en la sesión anterior.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre la importancia de beber agua simple potable para el organismo.

  • Cada grupo debe presentar los beneficios de beber agua simple potable y cómo se puede obtener en la comunidad.


Sesión 4: Actividad física y prevención de enfermedades (15 minutos)



  • Realizar una actividad grupal d