Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Mayte Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.
- Iniciar una conversación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales.
Desarrollo:
- Presentar a los estudiantes diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, como la música, el teatro, la danza, la literatura, las artes visuales, entre otros.
- Mostrar ejemplos de cada manifestación y su relevancia cultural.
- Realizar una actividad de lectura sobre una manifestación cultural específica y su impacto en la sociedad.
- Fomentar la participación activa y la discusión en inglés sobre la lectura.
Cierre:
- Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de apreciar y valorar las diferentes manifestaciones culturales.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán realizar una investigación sobre una manifestación cultural de su interés y preparar una presentación en inglés.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.
- Realizar una actividad de brainstorming sobre las manifestaciones culturales elegidas por los estudiantes.
Desarrollo:
- Permitir que