Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar, con sus pares, fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral y escrita de mitos fundacionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de pueblos antiguos y qué relación tienen con nuestra vida saludable?".

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada en línea sobre diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Búsqueda de información sobre la relación entre los mitos y la vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de otras culturas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos promover la vida saludable a través de la lectura y escritura de los mitos fundacionales?".

Desarrollo:

• Lectura y análisis de diferentes mitos fundacionales en grupos.


• Identificación de elementos relacionados con la vida saludable presentes en los mitos.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para promover una vida