Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Identificar, representar cronológicamente y comunicar cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e inferir algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconocer que son parte del crecimiento y desarrollo del cuerpo humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Conocimiento de sí mismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus características.


• Presentación del problema: ¿Cómo hemos cambiado desde que éramos bebés hasta ahora?


• Actividad de indagación: Observación y descripción de fotografías de ellos mismos desde bebés hasta ahora. Los alumnos deberán identificar cambios físicos y características propias en cada etapa.


• Actividad de reflexión: Elaboración de un gráfico cronológico con las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del cuerpo humano. Los alumnos deberán colocar las fotografías en orden cronológico y realizar una breve descripción de los cambios que identificaron.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Observación y exploración del propio cuerpo. Los alumnos deberán identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo humano.


• Actividad de reflexión: Elaboración de un dibujo del cuerpo humano, donde los alumnos deberán etiquetar las diferentes partes que identificaron en la actividad anterior.


• Actividad de comunicación: Presentación del dibujo a sus compañeros y explicación de