Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Nancy Tafoya
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Objetivo: Compartir y organizar la información investigada con los compañeros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

  • Explicación del problema a abordar: Incentivar a los alumnos a investigar sobre temas de su interés y exponerlo a sus compañeros.

  • Ejemplo de investigación y exposición: Presentar un caso práctico donde se investigue y exponga un tema de interés usando herramientas TIC.

  • Asignación de temas: Permitir a los alumnos elegir temas de su interés y asignarlos para investigar en las próximas sesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación de temas: Los alumnos realizarán investigaciones sobre sus temas asignados utilizando recursos digitales (internet, bibliotecas virtuales, etc.).

  • Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una presentación digital o algún otro formato adecuado.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de exposiciones: Los alumnos prepararán sus exposiciones, asegurándose de incluir la información relevante y utilizar recursos gráficos o audiovisuales para enriquecer su presentación.

  • Practica de exposiciones: Se realizarán ensayos de exposiciones en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos recibirán retroalimentación y sugerencias de mejora.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Exposición de los temas: Los alumnos expondrán sus temas ante el resto de la clase, utilizando las herramientas TIC que consideren adecuadas.

  • Reflexión y evaluación: Al finaliz