Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Nancy Tafoya
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo: Compartir y organizar la información investigada con los compañeros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
- Explicación del problema a abordar: Incentivar a los alumnos a investigar sobre temas de su interés y exponerlo a sus compañeros.
- Ejemplo de investigación y exposición: Presentar un caso práctico donde se investigue y exponga un tema de interés usando herramientas TIC.
- Asignación de temas: Permitir a los alumnos elegir temas de su interés y asignarlos para investigar en las próximas sesiones.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación de temas: Los alumnos realizarán investigaciones sobre sus temas asignados utilizando recursos digitales (internet, bibliotecas virtuales, etc.).
- Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una presentación digital o algún otro formato adecuado.
Sesión 3 (45 minutos):
- Preparación de exposiciones: Los alumnos prepararán sus exposiciones, asegurándose de incluir la información relevante y utilizar recursos gráficos o audiovisuales para enriquecer su presentación.
- Practica de exposiciones: Se realizarán ensayos de exposiciones en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos recibirán retroalimentación y sugerencias de mejora.
Sesión 4 (45 minutos):
- Exposición de los temas: Los alumnos expondrán sus temas ante el resto de la clase, utilizando las herramientas TIC que consideren adecuadas.
- Reflexión y evaluación: Al finaliz