Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 min)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Conoce tu nombre (15 min)

   
   
   
   
   • Los alumnos se sientan en círculo y cada uno dice su nombre en voz alta.
   
   
   • Se les entrega una tarjeta con su nombre escrito en letra mayúscula y minúscula.
   
   
   • Realizan actividades de asociación entre las dos formas de escribir su nombre.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Comparando nombres (15 min)

   
   
   
   
   • Se colocan tarjetas con los nombres de los alumnos en una mesa.
   
   
   • Los alumnos toman una tarjeta y la leen en voz alta, identificando la letra mayúscula y minúscula.
   
   
   • Realizan actividades de comparación entre los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Uso del nombre (5 min)

   
   
   
   
   • Se les entrega a cada alumno una etiqueta con su nombre en letra mayúscula.
   
   
   • Los alumnos marcan sus útiles escolares y registran su asistencia en una lista utilizando su nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 min)

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar la letra mayúscula al escribir los nombres de las personas.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Creando tarjetas (15 min)

   
   
   
   
   • Los alumnos crean tarjetas con los nombres de sus compañeros, utilizando letra mayúscula y minúscula.
   
   
   • Intercambian las tarjetas y las leen en vo