Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en 1º de Secundaria

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Desconocer los recursos estéticos de la lengua por lo que no sabemos identificarlos en textos líricos en español e inglés.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los estudiantes conocen.


• Mostrar ejemplos de textos que utilicen recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios más comunes: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, aliteración, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y escriban ejemplos de recursos literarios en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para comunicar de manera más efectiva nuestras experiencias y emociones.


• Asignar como tarea la elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relaci