Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La falta de cuidado de la salud

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del problema: "La falta de cuidado de la salud y su relación con la independencia de nuestro país".


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué relación existe entre la falta de cuidado de la salud y el proceso de independencia?, ¿Cómo afectó la falta de cuidado de la salud a los movimientos independentistas?, ¿Cuál fue el papel de los líderes de la independencia en la promoción de la salud de la población?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de fuentes históricas relacionadas con la falta de cuidado de la salud durante el periodo de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la falta de cuidado de la salud y la independencia.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la falta de cuidado de la salud y la independencia.


• Planteamiento de acciones que los estudiantes pueden realizar para promover el cuidado de la salud en su comunidad.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los concept