Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Trabajar la escritura de palabras con las sílabas ma, me, mi, mo, mu utilizando hojas de trabajo para reforzar el aprendizaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las palabras que comienzan con las sílabas ma, me, mi, mo, mu".


• Conversación sobre las palabras que conocen que inician con estas sílabas.


• Juego del adivina la palabra: Mostrar imágenes de objetos y animales cuyos nombres comiencen con las sílabas ma, me, mi, mo, mu. Los alumnos deben adivinar la palabra correcta.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben su nombre y las palabras conocidas que comienzan con las sílabas ma, me, mi, mo, mu en hojas de trabajo.

Sesión 2:

• Repaso de las palabras escritas en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas palabras con las sílabas ma, me, mi, mo, mu.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en tarjetas las palabras nuevas que aprendieron y las colocan en un mural en el salón.


• Juego de asociación de palabras: Los alumnos deben emparejar tarjetas con palabras que comiencen con la misma sílaba.

Sesión 3:

• Repaso de las palabras escritas anteriormente.


• Lectura de un cuento o poema que contenga palabras con las sílabas ma, me, mi, mo, m