Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas.


• Investigación en grupos: Los grupos deberán investigar sobre su problema y recopilar información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los problemas: Cada grupo presentará el problema que le fue asignado y compartirá la información recopilada.


• Análisis en grupos: Los grupos analizarán en conjunto la información presentada y discutirán posibles soluciones para cada problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Debate en grupos: Cada grupo expondrá sus posibles soluciones y se realizará un debate en el que se discutirán las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Reflexión individual: Cada alumno realizará una reflexión escrita sobre las soluciones presentadas y su opinión respecto a cuál considera la mejor opción.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación y discusión en plenaria: Cada grupo presentará su propuesta final y se abrirá un espacio para la discusión en plenaria.


• Construcción de juicios éticos: A partir de la discusión, los alumnos deberán construir juicios éticos