El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Poca interacción con el idioma inglés fuera del aula.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés para resolver problemas comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas comunes en la comunidad y cómo podrían resolverse.

Fase de desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el nuevo vocabulario.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico. Cada grupo deberá investigar sobre el problema y proponer posibles soluciones en inglés.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución al resto de la clase en inglés.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos como comunidad para resolver problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una actividad de calentamiento donde los alumnos deberán expresar en inglés sus necesidades e intereses personales.

Fase de desarrollo:

• Introducir el género de escritos