Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Equidad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, su importancia y las situaciones en las que se utilizan.


• Actividad de motivación: Se les planteará a los alumnos un problema práctico en el que estén involucrados porcentajes y se les pedirá que reflexionen sobre su resolución.


• Reflexión sobre la equidad de género: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de la equidad de género en las matemáticas.

Sesión 1: Desarrollo

• Presentación de ejemplos: Se mostrarán diversos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y se explicará cómo se resuelven.


• Resolución de problemas: Se plantearán a los alumnos varios problemas relacionados con porcentajes que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para su resolución.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y resolverán los problemas propuestos, discutiendo entre ellos y aplicando la metodología de aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Cierre

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y estrategias de resolución de los problemas.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.


• Tarea: Se asignará a los alumnos