Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinaridad: Creación de un proyecto musical que ayude en algo a la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentar el problema: Creación de un proyecto musical que ayude en algo a la comunidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas en la creación artística.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad cultural y su relación con las artes.


• Realizar una actividad de escritura creativa, en la cual los estudiantes elaboren una lista de diferentes estilos musicales de distintas culturas.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura específica (puede ser de México o del mundo) para investigar sobre su música y tradiciones.


• Cada grupo deberá crear una pequeña presentación (puede ser en forma de diapositivas, video o poster) en la que muestren información relevante sobre la cultura asignada y una muestra musical representativa de esa cultura.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las si