Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos desconocen las áreas culturales del México antiguo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cuáles son las áreas culturales del México antiguo?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará un texto breve sobre una de las áreas culturales del México antiguo (por ejemplo, maya, azteca, olmeca, etc.).


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto, identificar las características principales del área cultural asignada y elaborar un mapa conceptual que represente la información.


• Los grupos compartirán sus mapas conceptuales con el resto del salón y se realizará una breve discusión sobre las similitudes y diferencias entre las áreas culturales.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su propio contexto.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto del salón.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una pregunta desencadenante relacionada con el tema: ¿Cuál fue la importancia de las áreas culturales del México antiguo en el desarrollo de nuestra historia?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionará una serie de fuentes (textos, imágenes, vide