Introducción al problema y concientización sobre la importancia de cuidar el medioambiente
ALEJANDRINO DE LA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema y concientización sobre la importancia de cuidar el medioambiente (45 minutos)
Objetivos:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
- Generar conciencia sobre la interacción respetuosa con los seres vivos y el entorno.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente presenta el problema: "Cuidar el medioambiente para vivir mejor".
- Se propicia una lluvia de ideas sobre qué significa cuidar el medioambiente y cómo podemos hacerlo.
- Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conservar la naturaleza para asegurar un futuro mejor.
- Desarrollo (25 minutos):
- Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat.
- Se promueve la lectura y escritura de palabras relacionadas con la naturaleza y los seres vivos.
- Se fomenta la discusión en pequeños grupos sobre la importancia de cuidar a los seres vivos y su entorno.
- Cierre (10 minutos):
- Se realiza una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad.
- Se asignan tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre acciones concretas para cuidar el medioambiente.
Sesión 2: Acciones para cuidar el medioambiente (45 minutos)
Objetivos:
- Reconocer acciones concretas que contribuyen al cuidado del medioambiente.
- Fomentar la participación activa y responsable de los alumnos en la conservación de la naturaleza.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Se revisan y discuten las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Se propicia un debate sobre las acciones que los alumnos consideran más relevantes y efectivas para cuidar el medioambiente