Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de formas y figuras en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Explicación de los conceptos clave: objeto, material, naturaleza, entorno sociocultural.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes objetos y materiales presentes en el aula.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué características tienen estos objetos? ¿Cómo crees que se comporten los materiales al manipularlos?


• Registro de las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Manipulación de diferentes materiales (arcilla, papel, tela, etc.) y observación de cómo cambian al ser manipulados.


• Registro de las observaciones de los alumnos.


• Actividad: Modelado con masa para explorar cómo cambia la forma de los objetos al manipularlos.


• Registro de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Observación del comportamiento de los objetos y materiales expuestos al sol (por ejemplo, un helado).


• Registro de las observ