La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Consumo de sustancias nocivas o tóxicas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo contribuye al bienestar común.


• Actividad: Ver un corto documental sobre el consumo de sustancias nocivas o tóxicas y su impacto en la comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias nocivas a nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer al respecto?

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad (45 minutos)

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la comunidad para investigar, como la historia, las tradiciones, las costumbres, los valores, etc.


• Actividad: Realizar una visita a la comunidad para recopilar información y entrevistar a personas representativas de la misma.


• Actividad: Elaborar un informe grupal con los resultados de la investigación.

Sesión 3: Valoración de las prácticas culturales de la comunidad (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el bienestar común, como la medicina tradicional, la alimentación saludable, la música y danzas típicas, etc.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de estas prácticas para el bienestar común.