Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar

Plan de clase

Nombre de la clase: Conociendo mi historia personal y familiar

Grado: 1º de Primaria

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar (45 minutos)

• Presentación del tema: "Conociendo mi historia personal y familiar".


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer nuestra historia? ¿Cómo podemos hacerlo?


• Actividad de inicio: Cada alumno dibujará una línea de tiempo con los sucesos más importantes de su vida hasta el momento.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus líneas de tiempo con la clase.

Sesión 2: Identificación de sucesos en la historia personal y familiar (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos entrevistarán a sus familiares (padres, abuelos, tíos, etc.) para identificar sucesos importantes en la historia familiar.


• Plenaria: Compartirán en grupo los sucesos más relevantes que descubrieron.

Sesión 3: Ordenación de sucesos en antes, después y ahora (45 minutos)

• Actividad en parejas: Los alumnos organizarán los sucesos identificados en la sesión anterior en categorías de antes, después y ahora.


• Plenaria: Cada pareja compartirá cómo ordenaron los sucesos y se realizará una lista en el pizarrón con los sucesos de todos los alumnos.

Sesión 4: Elaboración de un árbol genealógico (45 minutos)

• Actividad en grupo: Los alumnos, con ayuda de sus familiares, elaborarán un árbol genealógico que repre