Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no conocen la escritura de su nombre, su significado y las letras que lo componen.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer y escribir su nombre.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa tu nombre? ¿Te gusta tu nombre? ¿Qué te gustaría que significara?


• Realizar una lista con los nombres de todos los alumnos.


• Juego didáctico: Identificar la primera letra de cada nombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del alfabeto.


• Actividad de reconocimiento de las letras del alfabeto a través de juegos y canciones.


• Juego didáctico: Ordenar las letras del alfabeto para formar los nombres de los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura de los nombres de los alumnos en diferentes materiales: papel, cartulina, arena, plastilina, entre otros.


• Actividad de reconocimiento de las letras en el nombre de cada alumno.


• Juego didáctico: Formar palabras utilizando las letras del nombre de cada alumno.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de comparación de los nombres de los a