Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La contaminación en la ciudad y su relación con la Revolución Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema principal: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Introducir el problema de la contaminación y su relación con la Revolución Mexicana.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender la historia para entender problemas actuales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.


• Presentar diferentes perspectivas sobre las causas de la Revolución Mexicana y su relación con la heterogeneidad de demandas.


• Distribuir materiales de apoyo sobre el tema y pedir a los alumnos que realicen una investigación individual para profundizar en el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la relación entre los problemas actuales y la Revolución Mexicana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentar el mapa conceptual elaborado por los alumnos como un recurso visual para comprender las causas y demandas d