La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo en lecto - escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México? ¿Cómo creemos que esto afecta a nuestra sociedad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística, y su importancia en una sociedad intercultural.


• Actividad: Realización de un mapa conceptual en parejas sobre los aspectos más relevantes del tema.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?


• Tarea: Investigar sobre una cultura indígena de México y escribir un ensayo breve sobre sus tradiciones, costumbres y aportes a la sociedad mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad: Exposición de los ensayos por par