Materiales, procesos técnicos y comunidad
Christopher Arturo Narro
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Escasez de agua y dificultad de producir alimento para animales productivos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la sesión:
- Inicio (10 minutos): Introducción al tema y presentación del problema a atender.
- Desarrollo (30 minutos): Actividades prácticas y teóricas relacionadas con los materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusiones sobre lo aprendido.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los estudiantes: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducir el problema a atender: Escasez de agua y dificultad de producir alimento para animales productivos.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la tecnología puede contribuir a solucionar estos problemas.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que pueden utilizarse para construir sistemas de riego eficientes y técnicas para producir alimento de manera sustentable.
- Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una investigación sobre un material específico y su uso en tecnología para solucionar el problema planteado.
- Cada grupo debe investigar el origen, transformación y características tecnológicas del material asignado, así como su aplicación en la comunidad.
Cierre:
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clas