Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles para generar economía en la localidad de Atlautla.

José Miguel Ramírez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales y fabriles para generar economía en la localidad de Atlautla.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de los emprendimientos propuestos por los alumnos, considerando aspectos técnicos, sustentabilidad y viabilidad.

  2. Observación de participación y colaboración en el trabajo en equipo durante las sesiones.


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la generación de emprendimientos.

  • Planteamiento de la problemática local: falta de generación de economía en la localidad de Atlautla.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el enfoque de inclusión y igualdad de género.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían generar economía en Atlautla.

  • Organización de equipos de trabajo para el desarrollo de los emprendimientos propuestos.

  • Investigación y análisis de los elementos del sistema técnico necesarios para llevar a cabo cada emprendimiento.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.

  • Presentación de los equipos sobre los emprendimientos seleccionados y su viabilidad a través de una exposición oral.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio: