Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
irma batista
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Objetivo (PDA): Describe que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de cambios permanentes y temporales en los materiales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de cambios temporales y permanentes en la vida diaria.
- Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en parejas sobre ejemplos de cambios temporales y permanentes en materiales comunes (ejemplo: fundir hielo, cocinar alimentos, oxidación del hierro, etc.).
- Puesta en común y reflexión: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y se realizará una reflexión grupal sobre las diferencias entre los cambios temporales y permanentes.
Sesión 2:
- Actividad de experimentación: Los estudiantes realizarán experimentos sencillos para comprobar la teoría de los cambios temporales y permanentes.
- Registro de resultados: Los estudiantes registrarán los resultados de sus experimentos en un cuaderno de ciencias.
Sesión 3:
- Integración interdisciplinaria: Los estudiantes trabajarán en grupos para buscar ejemplos de cambios temporales y permanentes en diferentes ámbitos de la vida (ciencia, tecnología, historia, etc.).
- Presentación de resulta