Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender:

1. La falta de apreciación y valoración de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica que permita a los alumnos reflexionar sobre su relación con las manifestaciones culturales y artísticas de su entorno.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Debate en clase sobre la importancia y el valor estético de estas manifestaciones.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos expresen su opinión sobre una manifestación cultural o artística de su elección.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que les llamen la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente actividad: realizar una salida a la comunidad para conocer y disfrutar de una manifestación cultural o artística.

Desarrollo:

• Salida a la co