Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la fuerza y el movimiento basados en el principio de Pascal, aplicado en las actividades cotidianas de la comunidad escolar y sus alrededores.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones y el nivel de participación de los alumnos durante las actividades experimentales.


2. Evaluación del producto final: Revisar el informe o presentación final de los estudiantes donde expliquen cómo aplicarían los principios de Pascal y de Arquímedes en una situación cotidiana.

Sesión 1: Principio de Pascal

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar el principio de Pascal.


• Promover una reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente el principio de Pascal y sus aplicaciones.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales para realizar un experimento simple donde puedan comprobar el principio de Pascal.


• Guiar a los estudiantes para que realicen el experimento y registren sus observaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas ent