Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
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Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Objetivo: Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente las formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
- Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: identificar las leyes que protegen nuestros derechos y explicar por qué nos protegen.
- Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinarios.
- Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre las leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano, así como los fundamentos de dichas leyes.
- Conclusiones del trabajo en equipo: Al finalizar la investigación, cada equipo deberá presentar sus conclusiones y compartir con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Reforzamiento del tema: Repasar brevemente el contenido trabajado en la sesión anterior.
- Análisis y discusión: Realizar una discusión