Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo - Uso de términos cronológicos

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de medición del tiempo y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que necesitan utilizar términos cronológicos, como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar estos términos en diferentes contextos y cómo nos ayudan a organizar nuestras actividades diarias.

Sesión 2:

• Exploración del calendario: Proporcionar a los alumnos diferentes calendarios e invitarlos a explorarlos. Pedirles que identifiquen los días de la semana y los meses del año.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos la secuencia de los días de la semana y los meses del año, utilizando los términos aprendidos.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles una serie de tarjetas o fichas con actividades diarias. Los alumnos deben ordenar las tarjetas cronológicamente utilizando los términos aprendidos.


• Registro en calendarios: Invitar a los alumnos a utilizar calendarios para registrar las actividades