Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Prevención en el consumo de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Motivación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar diferentes productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano?

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una lista de productos de uso cotidiano y sus posibles concentraciones de sustancias.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre la importancia de la concentración de sustancias en esos productos.


• Análisis de resultados: Cada grupo presentará sus conclusiones y se discutirán en clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Tarea: Investigar sobre los efectos de la concentración de sustancias en la salud de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información recolectada sobre los efectos de la concentración de sustancias en la salud de las personas.


• Relación con el problema interdisciplinar: Prevención en el consumo de drogas. S