Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida
Nivel: Primaria 5º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que enfrentan los niños en su vida diaria.


• Presentación del tema: Explicar brevemente qué significa la toma de decisiones y cómo la creatividad puede ayudarnos a resolver problemas.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel un problema al que se han enfrentado recientemente y cómo lo han solucionado.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus problemas y soluciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con el tema drogas 2, por ejemplo, un amigo que enfrenta presiones para consumir drogas. Los grupos deberán discutir posibles alternativas de solución y la mejor manera de tomar decisiones en esta situación.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren un cómic o una historia corta relacionada con la toma de decisiones y creatividad ante el problema de las drogas.


• Socialización de los trabajos: Los alumnos podrán compartir sus cómics o historias cortas con sus compañeros, fomentando la lectura y la valoración de la creatividad de lo