Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

bety camposeco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Experimentar con la aplicación de fuerzas y el movimiento, diseñando distintos recorridos (circuitos) en los que interactúen diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, considerando diferentes distancias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a investigar y experimentar cómo la aplicación de fuerzas y el calor pueden afectar a los objetos".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la aplicación de fuerzas y el calor sobre los objetos.



  2. Actividad de indagación (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo recibirá una caja con diferentes objetos (como pelotas, carritos, imanes, etc.) y una guía con preguntas para investigar y experimentar.

    • Los alumnos deberán explorar los objetos, aplicar diferentes fuerzas sobre ellos (como empujar, jalar, lanzar, etc.) y observar qué sucede.

    • Anotarán sus observaciones y respuestas a las preguntas en la guía.



  3. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

    • El docente guiará una discusión para que los alumnos reflexionen sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y el calor sobre los objetos.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):



    • Repasar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.



  2. Actividad